年前，给孩子整理不用的书本。我喜欢收藏书籍。只要是有益增智的，都不会扔。也乐此不疲的整理归纳，把所有书籍归类，课本一类，课后练习一类，教辅一类，课外阅读一类，卷子一类，杂志一类。

　　女儿十七了，学过的书随意丢弃，就是给买了扔了，也不管不问。感觉不随我。我都年过半百了，求学时的书都留着。这就是时代的差异。

　　想起前一段时间网上讨论教科书插图的事，都说画风诡异，那种风格会毒害孩子的。例如下图两幅。我也认同，确实与美不搭边。

　　整理书时，发现女儿的《寒假生活指导》，封面画的还不错。要是教材用这种风格，还会被千夫所指吗？例如下图。

　　当然，作为70后，还是喜欢自己上学时期，教材上那种风格的图画，体现出一种明朗纯净，朴实无华，昂扬向上的时代精神。

　　记得上小学一年级时，第一次发书，特别兴奋，特别开心，拿到书后，爱不释手，那股浓浓的书香味，现在还记忆深刻。回到家，迫不及待翻看插图，因为还不识字，只能看图画。等到下学期开学发书时，认识许多字了，会一口气看完语文课本。有时候半夜里想起来，也会拉开电灯，看一会。